A.方法
B.討論
C.結(jié)果
D.結(jié)論
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A.盲法
B.隨機(jī)
C.對(duì)照
D.重復(fù)
A.病人年齡
B.病人體重
C.飲食習(xí)慣
D.糖尿病發(fā)生情況
A.70%
B.80%
C.90%
D.95%
A.公開的局外觀察
B.隱蔽的局外觀察
C.公開的參與觀察
D.實(shí)驗(yàn)觀察
A.隨機(jī)
B.對(duì)照
C.干預(yù)
D.盲法
最新試題
信息性偏倚包括()。
某研究假設(shè)為“飲酒對(duì)心血管病的發(fā)生率有影響”,此假設(shè)為()
碩士研究生論文屬于的文獻(xiàn)級(jí)別是()
某研究者調(diào)查了兩所醫(yī)院護(hù)士操作考試情況,總結(jié)為如下統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)指出在統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)與繪制方面存在的問題,并說明如何改正。
下列有關(guān)護(hù)理研究特點(diǎn)的描述,正確的是()
按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列,從總論到各論,從一般到具體,從低級(jí)到高級(jí),從簡單到復(fù)雜,分門別類進(jìn)行編排,配有分類號(hào)的檢索系統(tǒng)是()
在“兩種不同的宣教方法對(duì)高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中,因變量是()
簡述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀策略。
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)性研究和類實(shí)驗(yàn)性研究之間比較的描述,正確的是()
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后,把對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)返回對(duì)同一文獻(xiàn)的再閱讀之前,以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是()