軟件的組裝測試最好是由（）承擔，以提高組裝測試的效果。

動態(tài)測試指通過（）發(fā)現(xiàn)錯誤。對軟件產品進行動態(tài)測試時使用黑盒測試法和（）法。

在學校教學管理系統(tǒng)中，學生查詢成績就是系統(tǒng)中的一次交互，請用狀態(tài)圖來描述這種交互的行為。

如圖所示的程序有三條不同的路徑。分別表示為L1（a→b）、L2（a→c→d）、L3（a→c→e），或簡寫為ace、abd、abe及acd。根據判定覆蓋、條件覆蓋、判定–條件覆蓋、條件組合覆蓋和路徑覆蓋等五種覆蓋標準，從供選擇的答案中分別找出滿足相應覆蓋標準的最小測試用例組。（用~①⑩回答）供選擇的答案：

軟件測試計劃是一些文檔，它們描述了（）。

在軟件測試中，下面說法中錯誤的是（）。

面向對象的特征是（）、（）和（）、（）。

軟件測試階段的基本任務應當是根據軟件開發(fā)各階段的（）和程序的（），精心設計一批“高產”的測試用例，利用這些測試用例（），找出軟件中潛藏的各種錯誤和缺陷。

基于復用的面向對象的需求分析過程主要分為兩個階段：論域分析和應用分析。試討論它們各自承擔什么任務？如何銜接？

在單元測試中，樁模塊用來代替被測模塊的（）。其作用是（）。