多項(xiàng)選擇題要成為一名有效的追隨者,應(yīng)具備下列哪些基本的素質(zhì)?()

A.道德特質(zhì)
B.誠(chéng)實(shí)可信
C.協(xié)同合作
D.盡職盡責(zé)
E.獨(dú)立勇敢


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1.多項(xiàng)選擇題全面的危機(jī)管理主要包括()

A.危機(jī)預(yù)控
B.危機(jī)處理
C.危機(jī)總結(jié)
D.危機(jī)防范
E.危機(jī)隔離

2.多項(xiàng)選擇題就動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生和變動(dòng)的過程來看,動(dòng)機(jī)可以分為()

A.選擇動(dòng)機(jī)           
B.非選擇動(dòng)機(jī)           
C.強(qiáng)化動(dòng)機(jī) 
D.弱化動(dòng)機(jī)           
E.始發(fā)動(dòng)機(jī)

3.多項(xiàng)選擇題思想政治素質(zhì)在領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中的體現(xiàn),重點(diǎn)表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)干部具有的()

A.權(quán)力觀
B.價(jià)值觀
C.政績(jī)觀
D.發(fā)展觀
E.經(jīng)濟(jì)觀

4.多項(xiàng)選擇題完整的領(lǐng)導(dǎo)過程一般說來包括下列哪些要素()

A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.追隨者
C.領(lǐng)導(dǎo)手段
D.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)
E.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境

5.單項(xiàng)選擇題杜拉克認(rèn)為有效的管理者不是從任務(wù)開始,而是()

A.管理目標(biāo)
B.掌握時(shí)間
C.授權(quán)
D.主持會(huì)議

最新試題

決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。

題型:判斷題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性,以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。

題型:多項(xiàng)選擇題

肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。

題型:判斷題

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。

題型:判斷題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強(qiáng)調(diào)對(duì)目標(biāo)和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。那么面對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過程,當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題