對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結(jié)果的可信度也無法保證的是（）。

課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。

在我國，自（）開始，學科（領(lǐng)域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。

下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。

高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。

下列屬于項目活動中行動式策略的是（）。

就園本課程的特性看，園本課程具有（）。

隱性課程對學習者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠，輕易難以改變。

園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點是（）。

張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。