判斷題表現(xiàn)性評價直接測量學生對教學內(nèi)容的掌握情況，而不是僅僅說明已經(jīng)發(fā)生的認知的、情感的和心理的過程的指標。
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電視教材的設(shè)計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
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.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
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上個世紀60年代，教育與心理學家將行為科學中任務(wù)分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結(jié)合，提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計教學”模型，當時稱之為（）或系統(tǒng)開發(fā)。
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畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
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城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個單位所有。
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題型：判斷題
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
題型：判斷題
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）
題型：單項選擇題