多項(xiàng)選擇題堂上,歷史老師正義憤填膺地講述英法聯(lián)軍火燒圓明園的歷史,忽然發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生趴在桌上睡著了,就提問這個學(xué)生:“李曉明,圓明園是誰燒的啊?”這個學(xué)生迷迷糊糊地答道:“反正不是我燒的?!痹谶@個小幽默里存在著()
A.單項(xiàng)溝通
B.雙向溝通
C.語言溝通
D.非語言溝通
E.假相倚
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1.多項(xiàng)選擇題從社會心理學(xué)的角度分析,下列屬于人際溝通的是()
A.眉目傳情
B.項(xiàng)莊舞劍意在沛公
C.鴻雁傳書
D.道路以目
E.含沙射影
2.單項(xiàng)選擇題美國心理學(xué)家摩根對紐約州退休老人做調(diào)查,發(fā)現(xiàn)凡是在人際關(guān)系方面保持較多往來并較為協(xié)調(diào)的老人,比那些很少與人交往的老人,有更多的幸福感,而后一種老人更多地體驗(yàn)到的是悲傷感和孤獨(dú)感,這體現(xiàn)出了人際溝通的哪種功能()
A.認(rèn)知平衡作用
B.協(xié)調(diào)作用
C.保健作用
D.形成和發(fā)展社會心理的作用
3.單項(xiàng)選擇題“9.11”之后,大多數(shù)美國人對阿拉伯裔的偏見加深,在一家公司中一位阿拉伯裔職員覺得越來越難與白人老板進(jìn)行溝通。這可能是由于()造成的。
A.地位障礙
B.結(jié)構(gòu)組織障礙
C.文化背景障礙
D.社會心理障礙
4.單項(xiàng)選擇題俗話說“隔行如隔山”,根據(jù)社會心理學(xué)對人際溝通的闡述,這句俗語說明()
A.職業(yè)的不同可能會引起溝通的鴻溝
B.處于不同層次的組織成員,對溝通的積極性不同,也會造成溝通障礙
C.文化背景的不同會給溝通帶來障礙
D.人們不同的個性傾向和個性心理特征會造成溝通障礙
5.單項(xiàng)選擇題印度的錫克教徒和印度教徒經(jīng)常是“話不投機(jī)半句多”,從社會心理學(xué)的角度來看,這最有可能是由下列哪種原因造成的()
A.他們之間存在意識形態(tài)的差異
B.他們之間由于宗教信仰不同而導(dǎo)致地位障礙
C.他們個性有缺陷
D.結(jié)構(gòu)組織障礙導(dǎo)致溝通不暢
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態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些()
題型:多項(xiàng)選擇題
以下哪個階段屬于中度的情感卷入的階段()
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個體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
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自我表露也是一種特殊交談的形式,是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼,但是自我表露同時也帶來了人際交往中的風(fēng)險,主要表現(xiàn)在以下幾個方面()
題型:多項(xiàng)選擇題
社會知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括()
題型:多項(xiàng)選擇題