Chomsky（1956）的言語理論更強調(diào)言語學(xué)習(xí)和生成的（）原則。

論述激活擴散模型的內(nèi)容？

記憶系統(tǒng)可以分為短時記憶、（）和長時記憶三個子系統(tǒng)。

認(rèn)知心理學(xué)的核心是揭示信息是如何獲得、（）、加工和使用的。

典型效應(yīng)是指對一個范疇或概念的典型成員的判斷比對非典型成員的判斷（）

啟動效應(yīng)是指先前的加工活動對（）所起的有利作用。

論述Chomsky的生成轉(zhuǎn)換語法的內(nèi)容？

在“護士-醫(yī)生”中判定醫(yī)生為單詞的，比在“面包-醫(yī)生”中判定醫(yī)生為單詞的要更快，這說明，存在（）

《通用問題解決者》的內(nèi)部知識是以（）來表征的。

若獲得客體的固定網(wǎng)像，對客體的知覺是（）消失。