問答題法國教育督導(dǎo)制度的特色是什么?
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2.問答題比較教育研究的具體類型。
3.單項(xiàng)選擇題將幼兒教育機(jī)構(gòu)分為三歲以前和三歲以后兩個(gè)層次,分屬于健康和社會(huì)福利部門和教育部門的學(xué)前教育發(fā)現(xiàn)模式是:()
A.盎格魯—薩克遜模式
B.拉丁—歐洲模式
C.社會(huì)主義模式
D.斯堪的那維亞模式
4.單項(xiàng)選擇題德國中等學(xué)校中條件好,人多管理男,視為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的是:()
A.普通中學(xué)
B.實(shí)科中學(xué)
C.完全中學(xué)
D.綜合中學(xué)
5.單項(xiàng)選擇題德國高等學(xué)校分為學(xué)術(shù)型學(xué)校和非學(xué)術(shù)型兩種,下面屬于學(xué)術(shù)型高等院校的是:()
A.高等藝術(shù)學(xué)校
B.高等體育學(xué)校
C.高等技術(shù)學(xué)校
D.高等師范學(xué)校
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簡述英國《20世紀(jì)90年代高等教育的發(fā)展》綠皮書。
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法國中等教育的改革措施有哪些?
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1968年法國國民議會(huì)通過的《高等教育改革指導(dǎo)法案》的主要內(nèi)容有哪些?
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