填空題傳播理論是運用()的理念、技術(shù)與方法等,對相關(guān)信息傳送的過程與方式、信息的結(jié)構(gòu)和形式、信息的效用和功能等作出相應(yīng)的解釋與說明。

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4.多項選擇題史密斯-雷根教學(xué)設(shè)計模式的基本內(nèi)容包括()。

A.有教學(xué)組織策略、教學(xué)內(nèi)容傳遞策略和教學(xué)資源管理策略三類。
B.體現(xiàn)了行為主義和認知主義的結(jié)合。
C.將教學(xué)活動氛圍教學(xué)分析、策略設(shè)計和教學(xué)評價三個環(huán)節(jié)。
D.將教學(xué)分析明確分為教學(xué)環(huán)境分析、學(xué)習(xí)者特征分析和學(xué)習(xí)任務(wù)分析三個方面。

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《禮記·學(xué)記》中強調(diào)“先其易者,后其節(jié)目”,就是指按照邏輯順序和心理順序來組織教學(xué)內(nèi)容。

題型:判斷題

保持學(xué)習(xí)注意力的手段有很多,其中包括:幽默和不協(xié)調(diào),用暫停的方式鼓勵猜測,快語速講解教學(xué)內(nèi)容。

題型:判斷題

“教學(xué)內(nèi)容的選擇,應(yīng)該以兒童自己的經(jīng)驗為依據(jù),而不是以學(xué)科知識為依據(jù)?!边@是教學(xué)內(nèi)容選擇的經(jīng)驗取向主張。

題型:判斷題

游戲活動是培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心、合作和社會責(zé)任感等素質(zhì)的重要途徑。

題型:判斷題

我們比較常見而且比較易懂的系統(tǒng)論工具就是流程圖。

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形成性評價應(yīng)該讓許多學(xué)生和教師都來做試驗,這樣得出的評價才具有普遍意義。

題型:判斷題

教學(xué)媒體按照物理形態(tài)來劃分,可分為視覺媒體、聽覺媒體和視聽兩者結(jié)合媒體。

題型:判斷題

教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計工作包括教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)內(nèi)容的組織兩個方面。

題型:判斷題

好奇心是由于新奇的、復(fù)雜的或者不協(xié)調(diào)的刺激喚起的。

題型:判斷題

Microsoft Office PowerPoint是指微軟公司的演示文稿軟件。用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示,也可以將演示文稿打印出來。

題型:判斷題