問答題制定計(jì)劃和確定項(xiàng)目的過程是什么?
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長期教育預(yù)測(cè)
題型:名詞解釋
教育預(yù)測(cè)可以獲得()。
題型:單項(xiàng)選擇題
隨著我國教育管理體制改革的深化,學(xué)校辦學(xué)的自主權(quán)將()。
題型:單項(xiàng)選擇題
搜集教育預(yù)測(cè)的資料要考慮()。
題型:多項(xiàng)選擇題
短期教育預(yù)測(cè)
題型:名詞解釋
單對(duì)象教育預(yù)測(cè)
題型:名詞解釋
教育預(yù)測(cè)搜集的重點(diǎn)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高時(shí)進(jìn)行教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃需特別考慮()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育現(xiàn)象在發(fā)展的過程中常常()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在以下教育中,()能最先感受到科技發(fā)展的要求。
題型:單項(xiàng)選擇題