單項(xiàng)選擇題以教育類型為依據(jù)，教育規(guī)劃可分為普通教育發(fā)展規(guī)劃、師范教育發(fā)展規(guī)劃、特殊教育發(fā)展規(guī)劃和（）
A.未來教育發(fā)展規(guī)劃
B.職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃
C.虛擬教育發(fā)展規(guī)劃
D.成人教育發(fā)展規(guī)劃
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1.單項(xiàng)選擇題人們?yōu)檫_(dá)到一定的目的，對(duì)未來時(shí)期的活動(dòng)所作的安排是（）
A.組織
B.管理
C.決策
D.計(jì)劃
2.單項(xiàng)選擇題采用同時(shí)向多位專家發(fā)函征詢預(yù)測意見，并經(jīng)過多輪反饋而使預(yù)測意見趨于一致的預(yù)測方法是（）
A.專家個(gè)人預(yù)測法
B.專家協(xié)商預(yù)測法
C.頭腦風(fēng)暴法
D.德爾菲預(yù)測法
3.單項(xiàng)選擇題三年來，某自學(xué)考試科目的合格率分別為：0.25、0.30、0.20，設(shè)它們的權(quán)數(shù)分別為：0.1、0.2、0.2。三年來該科目合格率的加權(quán)平均數(shù)為（）
A.0.20
B.0.10
C.0.25
D.0.30
4.單項(xiàng)選擇題為了更符合自身發(fā)展規(guī)律和外部環(huán)境需要，在內(nèi)部因素和外部因素的作用下，教育系統(tǒng)從一種狀態(tài)遷移到另一種狀態(tài)的特性是指教育系統(tǒng)的（）
A.開放性
B.層次性
C.發(fā)展性
D.超前性
5.單項(xiàng)選擇題一般說來，5年以內(nèi)的教育預(yù)測屬于（）
A.短期教育預(yù)測
B.中期教育預(yù)測
C.長期教育預(yù)測
D.超長期教育預(yù)測
最新試題
論證教育預(yù)測方案需要考慮（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
人口的增減與教育發(fā)展有密切的關(guān)系，它關(guān)系到教育發(fā)展的（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育預(yù)測搜集的重點(diǎn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
多對(duì)象教育預(yù)測
題型：名詞解釋
在以下教育中，（）能最先感受到科技發(fā)展的要求。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育預(yù)測資料的搜集應(yīng)該注意（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
客觀事物是不斷變化的，人們的認(rèn)識(shí)一般是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下屬于教育系統(tǒng)的外部有效性的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
研究人口的（）是進(jìn)行教育預(yù)測與規(guī)劃的一項(xiàng)最重要的內(nèi)容。
題型：單項(xiàng)選擇題
結(jié)合式教育預(yù)測
題型：名詞解釋