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問答題 用劃線法分析下列多重復句（注明層次和關系）
只要能夠不斷發(fā)現(xiàn)錯誤、缺點，而且又能夠不斷改正這些錯誤、缺點，從缺點、錯誤中學會新的知識、本領，便可以使認識不斷深化，從而逐步掌握規(guī)律，達到勝利。

1.問答題 用劃線法分析下列多重復句（注明層次和關系）
即使人們疑心，也只能懷疑他是新到城里來的鄉(xiāng)下佬，大概不認識路，所以講不出價錢來。

2.問答題 用劃線法分析下列多重復句（注明層次和關系）
廣聚見他的話頭又不對了，所以不敢強叫，可是又想聽聽他們談些什么，因此也不愿走開，就站在圈外。

3.問答題 用劃線法分析下列多重復句（注明層次和關系）：
別人說得對，我們就應該歡迎，并要向別人的長處學習；別人說得不對，也應該讓別人說完，然后慢慢加以解釋。

4.問答題 用劃線法分析下列多重復句（注明層次和關系）：
這個院子，雖然不氣派，甚至連一條平坦的路也沒有，下雨天到處是水塘和泥坑，但卻時有漂亮的臥車駛?cè)?，都是找人事局那位科長的。

5.問答題 用劃線法分析以下多重復句（注明層次和關系）：
只有充分地利用我國的人力物力資源，盡快縮短我國生產(chǎn)技術水平和世界先進技術水平的差距，才能最迅速地提高整個社會的勞動生產(chǎn)率，加速四個現(xiàn)代化的進程。