單項(xiàng)選擇題在測(cè)量的三要素中，法則或規(guī)則是（）。
A.測(cè)量對(duì)象
B.測(cè)量工具
C.測(cè)量方法
D.測(cè)量結(jié)果
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1.單項(xiàng)選擇題在測(cè)量的三要素中，事物及其屬性是（）。
A.測(cè)量對(duì)象
B.測(cè)量工具
C.測(cè)量方法
D.測(cè)量結(jié)果
2.單項(xiàng)選擇題在訪談?wù){(diào)查過程中，有時(shí)需要追問，但要注意，追問必須是（）性的，不宜帶有調(diào)查者的主觀偏向。
A.積極
B.良
C.中
D.進(jìn)步
3.單項(xiàng)選擇題由調(diào)查者召集一定數(shù)量的被調(diào)查者就調(diào)查主題征求意見的—種調(diào)查類型稱為（）訪談?wù){(diào)查。
A.徹底性
B.結(jié)構(gòu)性
C.集體
D.重復(fù)性
4.單項(xiàng)選擇題研究者在一個(gè)較長的時(shí)間內(nèi)，對(duì)同一訪談對(duì)象經(jīng)過多次訪談才能完成的調(diào)查稱為（）訪談?wù){(diào)查。
A.徹底性
B.結(jié)構(gòu)性
C.一次性
D.重復(fù)性
5.多項(xiàng)選擇題根據(jù)不同的調(diào)查需要，問題可以設(shè)計(jì)成（）等三種不同形式。
A.封閉式
B.半封閉式
C.開放式
D.半開放式
最新試題
在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中，適用于聚類分析的數(shù)據(jù)資料是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
.成果形式往往就是一篇“有意義的故事”，而不是理論創(chuàng)新或論證。這種教育研究方法是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中，適用于t 檢驗(yàn)的數(shù)據(jù)資料是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育科學(xué)研究成果利用書面形式，反映并深化研究的過程和結(jié)果，向社會(huì)提供（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
科研過程是教師重新學(xué)習(xí)的過程，是使教師（）不斷更新，（）不斷改善并趨向合理的過程。
題型：填空題
在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中，適用于F 檢驗(yàn)的數(shù)據(jù)資料是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在（）中，所有相對(duì)次數(shù)相加的和等于一。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中，適用于主成分分析的數(shù)據(jù)資料是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以教育理論為主的科學(xué)研究成果主要以深刻的理論分析和嚴(yán)密的邏輯論證來說明所研究的問題，以分析和闡述對(duì)某一問題的（）為主要內(nèi)容。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣是在總體（）性不是很大而且所抽取的樣本較（）時(shí)，經(jīng)常采用的一種取樣形式。
題型：填空題