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根據(jù)班級建設(shè)的實(shí)際情況需要,班主任在制定班級制度的時(shí)候,應(yīng)本著越多越好,越全越好的原則。
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受控制、支配下長大的孩子,容易形成消極、溫和、無主動(dòng)性的性格。
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判斷題
要尊重學(xué)生的人格與隱私權(quán),除非是極其嚴(yán)重情況,一般不能將學(xué)生的情況告訴家長。
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