A.奠定了現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B.奠定了現(xiàn)代主義工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)
C.平面設(shè)計(jì)探索的主要起源
D.廣泛采用工作室制
E.開始建立學(xué)院與企業(yè)聯(lián)合機(jī)制
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A.埃爾·列捷西斯基
B.塔特林
C.佩夫斯納
D.迪特·蘭姆斯
E.嘉博
A.皮埃爾·萊格瑞恩
B.羅斯·阿德勒
C.保羅·波納特
D.路易斯·施密德
E.密斯·范德羅
A.世紀(jì)行會(huì)
B.克姆斯各特出版社
C.私營(yíng)出版運(yùn)動(dòng)
D.艾塞克斯出版社
E.古騰堡
A.反對(duì)過分裝飾
B.反對(duì)工業(yè)化風(fēng)格
C.熱衷傳統(tǒng)手工藝
D.放棄對(duì)傳統(tǒng)風(fēng)格的參照
E.受到日本浮世繪的影響
A.純粹的幾何形
B.提倡數(shù)學(xué)精神
C.簡(jiǎn)明無飾線的文字
D.良好的版式設(shè)計(jì)
E.視覺平衡中的非對(duì)稱版面
最新試題
1922年,格羅佩斯對(duì)包豪斯進(jìn)行了改革,以感性、個(gè)人主義、隨意的方式取代了之前的教學(xué)方式。
荷蘭現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)并不具有重要的歷史地位。
德國(guó)設(shè)計(jì)具有形式簡(jiǎn)單、反裝飾性、強(qiáng)調(diào)功能、高度理性化的特征。
日本二戰(zhàn)后的平面設(shè)計(jì)至今仍是不完善的體系。
1890年左右,“新藝術(shù)”風(fēng)格終于成功的入侵洛可可風(fēng)格深厚的德國(guó)。
超平面設(shè)計(jì)是企業(yè)形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一部分,超人文設(shè)計(jì)史后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的一部分。
“怪誕海報(bào)”在20世紀(jì)80年代迅速消失。
狄索時(shí)期的包豪斯的理想是“藝術(shù)與技藝的新統(tǒng)一”。
20世紀(jì)30年代后美國(guó)人依靠自己的力量發(fā)展了平面設(shè)計(jì)。
美國(guó)本土現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)是在歐洲現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的影響下發(fā)展起來的。