A.身心并重的原則
B.科學(xué)性原則
C.教育協(xié)調(diào)原則
D.生活性原則
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A.多樣化
B.因材施教
C.教育協(xié)同
D.生活性
A.生活自理能力
B.良好的作息習(xí)慣
C.學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣
D.性啟蒙教育
A.身體保健教育活動(dòng)
B.心理健康教育活動(dòng)
C.體育活動(dòng)
D.生活習(xí)慣教育活動(dòng)
A.人體的認(rèn)識(shí)與保護(hù)
B.飲食與營(yíng)養(yǎng)
C.生活衛(wèi)生習(xí)慣
D.安全自護(hù)
A.喜歡參加體育活動(dòng)
B.有良好的社會(huì)交往能力
C.身體健康
D.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好
最新試題
角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以（）為主。
入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、（）。
嘗試正確握筆。這是（）的語言教育目標(biāo)。
幼兒探索科學(xué)的基本方法是（）。
能根據(jù)不同的聽者和不同的情境，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用有關(guān)的詞匯、語法和語調(diào)；能用連貫的語句說清楚自己所要表達(dá)的意思，也能聽懂別人所表達(dá)的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動(dòng)中的（）。
以下哪一項(xiàng)關(guān)于音樂教育的總目標(biāo)的描述是錯(cuò)誤的？（）
以下健康教育活動(dòng)的方法中，不適合小班的方法是（）
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。這說明（）
幼兒的科學(xué)是一種（）層次的科學(xué)知識(shí)。
教師采用“水果接龍”的活動(dòng)訓(xùn)練幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動(dòng)中的（）。