判斷題霍莉爬樹對兒童對友誼、權(quán)威、親子關(guān)系等不同社會交往情景中社會觀點采擇的發(fā)展進行了研究卡特爾及其同事建構(gòu)了兒童觀點采擇發(fā)展階段理論。
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埃里克森人格發(fā)展階段理論中,與他人建立友愛關(guān)系的階段是()
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“聚眾鬧事”屬于哪種偏離行為()
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青少年腦機能及神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善的具體表現(xiàn)為腦重量的變化、()和()。
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青少年的辯證邏輯思維占優(yōu)勢。
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“喜怒無?!斌w現(xiàn)了青少年情緒體驗的()特點。
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青少年創(chuàng)造力的發(fā)展呈直線上升。
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