課堂教學(xué)中幽默藝術(shù)的主要操作行為是教師的（）。

關(guān)于“微格教學(xué)”，下列說法有誤的是（）。

獎懲管理技術(shù)訓(xùn)練可以從（）方面進(jìn)行。

執(zhí)教者課堂回答的基本規(guī)程和要領(lǐng)是什么？

手寫識別可以（）

喜劇指在“倒錯和自相矛盾、背理等形式中表現(xiàn)非本質(zhì)”，從而使人感到“可笑”的現(xiàn)象。

（）操作是一切教學(xué)邏輯操作的基礎(chǔ)。

啟發(fā)式教學(xué)藝術(shù)的最精彩處就是使學(xué)生產(chǎn)生興趣。

下列關(guān)于“言語速度”說法正確的是（）。

課堂教學(xué)技術(shù)是教學(xué)理論課和教學(xué)實踐課之間的中介課程，是教學(xué)實習(xí)的前期準(zhǔn)備課程。