（）認(rèn)為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關(guān)。

生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造（）

（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會一些基本的審美方法。

儒家和道家的美育思想有什么不同？

生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的（）

（）是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補(bǔ)充。

整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（）

下列選項(xiàng)中，對審美情感判斷正確的一項(xiàng)是（）

小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面？

著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說過：“勞動先于審美”。