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專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目
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每日一練
章節(jié)練習(xí)
專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目內(nèi)生動力與職業(yè)水平單項選擇題每日一練(2019.11.29)
來源:考試資料網(wǎng)
1
歷史和現(xiàn)實昭示我們,人才的命運往往和時代的命運、國家的命運緊密相連,而今,()是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵,也是決定人才命運的關(guān)鍵。
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2
以下媒介的管道豐富性最單薄的是()?
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3
()的提高,有助于自我管理能力的增強,還有助于認知他人的情緒,從細微處覺察識別他人,善解人意,從而為協(xié)調(diào)人際關(guān)系打下基礎(chǔ)。
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4
我國()規(guī)定知識產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)(版權(quán))、專利權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、商標權(quán)等,并規(guī)定公民對自己的發(fā)明或者其他科技成果,有權(quán)申請領(lǐng)取榮譽證書、報酬、獎金或者其他獎勵。
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5
由于內(nèi)動動力不足,一些專業(yè)技術(shù)人員喪失了()的主動意識,因循守舊、滿足現(xiàn)狀,不思進取、缺乏緊迫感和危機感,不思進取,創(chuàng)新能力的匱乏等。
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