初級中學生物教學設計概述問答題每日一練(2016.06.28)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題簡述教學設計的一般程序

參考答案：教學設計的一般程序包括：
（1）前期分析：主要包括教學內(nèi)容分析（課標分析、教材分析、明確教學主題和教學內(nèi)容）和...

2.問答題《義務教育生物學課程標準（2011年版）》關(guān)于“練習使用顯微鏡”的具體內(nèi)容要求是：“說出顯微鏡的基本構(gòu)造和作用”“學會使用顯微鏡”。某教材中該節(jié)內(nèi)容首先以圖片的形式介紹了“普通光學顯微鏡”的構(gòu)造：之后安排了實驗“練習使用顯微鏡”。該實驗的方法步驟是：取鏡和安放、對光、觀察。依據(jù)上述內(nèi)容，確定本節(jié)課的教學重點、教學難點及教學媒體。

參考答案：本節(jié)課的教學重點和難點：
（1）認識顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和作用；
（2）學會正確使用顯微鏡的技能。教學媒...

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3.問答題簡述一篇完整的教案當中的基本要素包括哪些？

參考答案：教案是課時教學計劃的紙面呈現(xiàn)。其應該包括的基本要素有：
（1）教學目標。
（2）教學重、難點。

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4.問答題閱讀義務教育初中階段教材中“練習使用顯微鏡”的內(nèi)容，確定教學重、難點。

參考答案：“練習使用顯微鏡”的教學重點和難點重點：顯微鏡的使用方法：學生獨立操作能力的培養(yǎng)。難點：規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到物象（要...

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5.問答題簡述從多角度、多方位分析教材，具體要做到幾個方面。

參考答案：（1）從整體上領會教材的設計思路；
（2）從結(jié)構(gòu)上分析教材的教學主線；
（3）從內(nèi)容上分析教材的邏輯...

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