健康教育與健康促進(jìn)(醫(yī)學(xué)高級)章節(jié)練習(xí)(2020.04.30)

來源：考試資料網(wǎng)

1 某疾病控制中心健康所為深入開展防艾滋病健康教育，從性病門診、社保部門、服務(wù)行業(yè)協(xié)會請來12名專家、領(lǐng)導(dǎo)、從業(yè)人員開會，討論如何進(jìn)行"防艾"宣傳。會議由健康教育所負(fù)責(zé)人主持，這種研究方法是（）。

2 下列不屬于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對健康負(fù)面影響的選項(xiàng)是（）。

3 社會營銷活動的基礎(chǔ)思想是（）。

4 研究發(fā)現(xiàn)與冠狀動脈粥樣硬化性心臟病有關(guān)的行為模式是（）。

5 衡量和分析人體攝入的食物中各種營養(yǎng)素比例是否合理主要是通過（）。

6 關(guān)于生長發(fā)育調(diào)查指標(biāo)的選擇，下列說法正確的是（）。

7 確定社區(qū)需要優(yōu)先解決的健康問題主要考慮（）。

8 在問的技巧中，提問者在問題中表達(dá)自己的意向，給對方以暗示和誘導(dǎo)，這種提問是（）。

9 拉斯韋爾模式的正確表述是（）。

10 某健康教育單位，做材料制作預(yù)試驗(yàn)時將宣傳艾滋病材料交給訪談?wù)咦孕虚喿x，然后了解對內(nèi)容的理解和記憶情況，這種預(yù)試驗(yàn)是（）。

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