教育統(tǒng)計與測量章節(jié)練習(xí)(2020.03.24)

來源：考試資料網(wǎng)

1 下列適合于描述某種事物在時間序列上的變化趨勢的統(tǒng)計圖為（）

2 教育測量的突出特點是（）

3.判斷題總體中的個體一定是人的某種屬性。

4 比率量表上的數(shù)字具有的最高水平的特性是：（）

5.填空題標準正態(tài)分布曲線中，Z=-2到Z＝＋2之間的面積為（），Z=-3到Z＝＋3之間的面積為（）。

參考答案：0.9545；0.9973

6.名詞解釋眾數(shù)

一個次數(shù)分布中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)，眾數(shù)不唯一可有一個或多個。用符號Mo表示。

7.判斷題集中量是代表一組數(shù)據(jù)典型水平或集中趨勢的量。

8.名詞解釋效標關(guān)聯(lián)效度

效標關(guān)聯(lián)效度是指測驗預(yù)測個體在類似或在某種特定情境下行為表現(xiàn)的有效性。

9.問答題什么叫抽樣標準誤？三種不同情況的平均數(shù)抽樣分布形態(tài)如何？

參考答案：抽樣分布是樣本統(tǒng)計量這一變量取值的分而，這種分而總與原分布有點誤差，我們稱為抽樣標準誤。
（1）原總?cè)龖B(tài)，總...

10.問答題簡述累積次數(shù)曲線圖的繪制步驟。

參考答案：①縱軸為累積次數(shù)的量尺，橫軸承的意義不變。
②對于“以下”分布來講，各個坐標點的位置，...