高校教師崗前培訓考試高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)章節(jié)練習(2019.12.24)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題高校中，在一部份同學身上體現(xiàn)出了拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長，以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象。

2 社會主義市場經(jīng)濟是中國改革開放的必然結(jié)果。我們社會主義市場經(jīng)濟既具有市場經(jīng)濟對資源配置起基礎(chǔ)作用的一般共性，又具有自己的鮮明特點。其主要表現(xiàn)為（）。

3 “最起碼的公共生活準則”是指（）。

4 教師的素質(zhì)包括現(xiàn)代教育觀念、優(yōu)秀的教學能力、健康的心理素質(zhì)、終身學習觀念、創(chuàng)新精神等諸多方面的內(nèi)容，其中（）是教師素質(zhì)的根本。

5 高校教師的社會責任包括（）。

6 市場經(jīng)濟的文化意義包括（）

7.判斷題自主、自決、自控等是教師道德行為選擇的規(guī)定性。

8 高等學校對教師、管理人員、教輔人員及其他專業(yè)技術(shù)人員進行考核。以下不屬于考核內(nèi)容的是（）。

9.判斷題正確處理高校教師與同行之間關(guān)系的道德規(guī)范，其立足點首先在于對高校教師進行政治教育。

10 經(jīng)濟全球化的加劇，使各國爭相培養(yǎng)人才，大力發(fā)展（），并吸引他國優(yōu)秀人才。