高級中學地理章節(jié)練習(2019.06.15)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題什么是創(chuàng)設課堂學習情境，其作用有哪些？

參考答案：創(chuàng)設課堂學習情境是指教師在課堂教學過程中，根據(jù)教學內(nèi)容、教學目標、學生的知識基礎和身心特點，創(chuàng)設促使學生準確地感知、理解...

2 秦嶺淮河一線的敘述：①從熱量帶來看，大致是暖溫帶與亞熱帶的分界線②從植被看是森林和草原的界線③從降水情況看，大致與800毫米年等降水量相吻合④從結冰期來看，以南河流有結冰期，以北河流無結冰期⑤從干濕區(qū)來看，大致是半濕潤地區(qū)與半干旱區(qū)的分界線⑥從氣溫來看，大致與一月0℃等溫線相重合其中正確的是（）

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3.問答題說明我國東部地區(qū)和西部地區(qū)在農(nóng)業(yè)區(qū)際協(xié)作中各自的優(yōu)勢條件。

參考答案：東部地區(qū)：技術先進，資金充裕，市場意識強（發(fā)展經(jīng)濟的經(jīng)驗豐富）。
西部地區(qū)：資源豐富，勞動力價格相對低廉。

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