健康教育與健康促進(醫(yī)學(xué)高級)衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.05.06)

來源：考試資料網(wǎng)

1 反應(yīng)性評估是病人感覺到的績效與哪種期望之間的比較（）。

2 下列哪一種衛(wèi)生技術(shù)評估不屬于按照所評估技術(shù)的用途劃分范圍（）。

3 為研究某地30～49歲健康男子的血清清蛋白平均水平，隨機抽查了其中的132名男子，問假設(shè)此次研究除血清清蛋白外，還搜集了下列資料，其中屬于數(shù)值變量的指標(biāo)是（）。

4 壽命表的主要指標(biāo)不包括（）。

5 某市100名8歲正常男童中，有95%的身高范圍在114.18～131.82cm范圍內(nèi)，由此可推出100名男童身高的均數(shù)等于（）。

6 抽樣調(diào)查是指（）。

7 家庭人口數(shù)（人／家）是（）。

8 在完全壽命表中，如果分析5歲的平均期望壽命，它反映（）。

9 測出一組正常人的膽固醇值和血磷值，對它們的關(guān)系進行統(tǒng)計分析的適宜方法是（）。

10 將受試對象隨機分配到各處理組中的實驗設(shè)計方案是（）。