28665認(rèn)知心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.05.01)
來(lái)源：考試資料網(wǎng)4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述問(wèn)題的心理學(xué)描述？
參考答案：所有問(wèn)題都含有3個(gè)基本成分：
1、給定：一組已知的關(guān)于問(wèn)題條件的描述，即問(wèn)題的起始狀態(tài)。
2、目標(biāo)：...
1、給定：一組已知的關(guān)于問(wèn)題條件的描述，即問(wèn)題的起始狀態(tài)。
2、目標(biāo)：...
6.問(wèn)答題論述問(wèn)題的認(rèn)知心理學(xué)描述？
參考答案：所有問(wèn)題都含有3個(gè)基本成分：
1、給定：一組已知的關(guān)于問(wèn)題條件的描述，即問(wèn)題的起始狀態(tài)。
2、目標(biāo)：...
1、給定：一組已知的關(guān)于問(wèn)題條件的描述，即問(wèn)題的起始狀態(tài)。
2、目標(biāo)：...
7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述認(rèn)知心理學(xué)的實(shí)質(zhì)？
參考答案：
認(rèn)知心理學(xué)的實(shí)質(zhì)就在于它主張研究認(rèn)知活動(dòng)本身的結(jié)構(gòu)和過(guò)程，并且把這些心理過(guò)程看作信息加工過(guò)程。
10.問(wèn)答題什么是自下而上的加工？
參考答案：自下而上加工是指由外部刺激開(kāi)始的加工，通常是說(shuō)先對(duì)較小的知覺(jué)單元進(jìn)行分析，然后再轉(zhuǎn)向較大的知覺(jué)單元，經(jīng)過(guò)一系列連續(xù)階段的...
