心理學(xué)大學(xué)生學(xué)習(xí)心理與教學(xué)實(shí)踐章節(jié)練習(xí)(2018.02.20)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1 在布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論中，學(xué)習(xí)和教學(xué)的基本原則有（）

2.判斷題威特金（H.Witkin）曾經(jīng)用傾斜小屋對(duì)知覺(jué)進(jìn)行了研究。

3 人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)和發(fā)展起來(lái)的能力是（）

4 信念是（）

5 在內(nèi)隱記憶的理論解釋中，加工論的代表人物是（）。

6 習(xí)得性無(wú)能這一術(shù)語(yǔ)最初是由（）研究動(dòng)物行為時(shí)提出的。

7 成人學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)是（）

8 學(xué)習(xí)理論要解決的問(wèn)題有（）

9 聯(lián)想心理學(xué)發(fā)展到19世紀(jì)末，就演變成了科學(xué)心理學(xué)初期的（）。

10 （）是指對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容，在不同時(shí)間、不同情境下，為不同的教學(xué)目的，用不同的方式呈現(xiàn)，從而使學(xué)生獲得對(duì)同一事物或同一問(wèn)題的多方面的認(rèn)知和理解。