單項(xiàng)選擇題

恩格斯:“當(dāng)革命的風(fēng)暴橫掃整個法國的時候,英國正在進(jìn)行一場比較平靜、但是并不因此就顯得缺乏力量的變革。蒸汽和新的工具機(jī)把工場手工業(yè)變成了現(xiàn)代的大工業(yè),從而把資產(chǎn)階級社會的整個基礎(chǔ)革命化了。”這場“變革”指的就是工業(yè)革命。關(guān)于工業(yè)革命下列說法正確的有()。
①在英國出現(xiàn)工業(yè)革命的政治前提是封建制度的確立
②揭開了工業(yè)革命的序幕是珍妮機(jī)的發(fā)明及運(yùn)用
③開始最早的部門是棉紡織業(yè)
④工業(yè)革命完成標(biāo)志是1840年前后大機(jī)器生產(chǎn)基本取代手工業(yè)生產(chǎn)
⑤使人類進(jìn)入了“蒸汽時代”
⑥第一次工業(yè)革命的動力機(jī)是蒸汽機(jī)、交通工具是火車和輪船

A.①②③④⑤
B.②③④⑤⑥
C.①③④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥


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2.單項(xiàng)選擇題工業(yè)革命將數(shù)以千計(jì)的人帶到擁擠的城市與鄉(xiāng)鎮(zhèn)找工作。如英國的曼徹斯特在1780年建立起第一個大型機(jī)械化的棉紡織廠,不久便成為一個主要的紡織中心,人口由1750年的18000人增加到1851年的30萬人。由此可以看出()。

A.工業(yè)革命使社會產(chǎn)生了兩大對立的階級
B.工業(yè)革命使城市化進(jìn)程加快
C.工業(yè)革命縮短了地區(qū)間的距離,有利于各地區(qū)之間的交往
D.工業(yè)革命帶來嚴(yán)重的環(huán)境污染

4.問答題

日本通過明治維新建立了獨(dú)具特色的資本主義國家,對本國乃至亞洲產(chǎn)生了重大影響。閱讀材料,完成下列要求。
材料一審視1868—1889年明治維新的全過程,可以看出,1868—1878年,明治政府全面移植歐美文明,破舊立新,歐化色彩強(qiáng)烈,社會面貌變化劇烈。與此同時,貪大求洋、政府內(nèi)斗、改革實(shí)效不高等問題,致使維新難以為繼。1881年11月,太政官大書記官井上毅進(jìn)呈《人心教導(dǎo)意見書》,建議政府勸獎漢學(xué)、倡導(dǎo)忠愛恭順之道,發(fā)展實(shí)業(yè)教育,推廣與日本國情最接近的德國學(xué)等。明治政府及時調(diào)整政策,至此,政策基調(diào)轉(zhuǎn)為“興漢學(xué)”和“學(xué)德國”,這成為維新成功的關(guān)鍵舉措。
——宋成有《明治維新若干問題的再思考》
材料二在日本,“自上而下的革命”的倡議、指令和骨干力量,都是來自部分封建領(lǐng)主和皇室公卿。日本資產(chǎn)階級只能在一個方面發(fā)揮作用:商人和企業(yè)家階層的存在使得從西方學(xué)來的資本主義經(jīng)濟(jì)制度行之有效。所以“明治維新”不能被視為真正的“資產(chǎn)階級革命”,甚至不能被稱作不徹底的資產(chǎn)階級革命,不過倒可看作是與資產(chǎn)階級革命相等的、行得通的革命的一部分。
——(英)艾瑞克·霍布斯鮑姆《資本的年代》

據(jù)材料二,指出作者對明治維新的定性及其依據(jù)。結(jié)合所學(xué)知識,歸納明治維新負(fù)面影響。
5.問答題

日本通過明治維新建立了獨(dú)具特色的資本主義國家,對本國乃至亞洲產(chǎn)生了重大影響。閱讀材料,完成下列要求。
材料一審視1868—1889年明治維新的全過程,可以看出,1868—1878年,明治政府全面移植歐美文明,破舊立新,歐化色彩強(qiáng)烈,社會面貌變化劇烈。與此同時,貪大求洋、政府內(nèi)斗、改革實(shí)效不高等問題,致使維新難以為繼。1881年11月,太政官大書記官井上毅進(jìn)呈《人心教導(dǎo)意見書》,建議政府勸獎漢學(xué)、倡導(dǎo)忠愛恭順之道,發(fā)展實(shí)業(yè)教育,推廣與日本國情最接近的德國學(xué)等。明治政府及時調(diào)整政策,至此,政策基調(diào)轉(zhuǎn)為“興漢學(xué)”和“學(xué)德國”,這成為維新成功的關(guān)鍵舉措。
——宋成有《明治維新若干問題的再思考》
材料二在日本,“自上而下的革命”的倡議、指令和骨干力量,都是來自部分封建領(lǐng)主和皇室公卿。日本資產(chǎn)階級只能在一個方面發(fā)揮作用:商人和企業(yè)家階層的存在使得從西方學(xué)來的資本主義經(jīng)濟(jì)制度行之有效。所以“明治維新”不能被視為真正的“資產(chǎn)階級革命”,甚至不能被稱作不徹底的資產(chǎn)階級革命,不過倒可看作是與資產(chǎn)階級革命相等的、行得通的革命的一部分。
——(英)艾瑞克·霍布斯鮑姆《資本的年代》

據(jù)材料一,指出明治維新指導(dǎo)思想的變化。依據(jù)所學(xué)知識,指出“政策基調(diào)”變化后的具體措施。

最新試題

2020年11月15日,東盟10國和中國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭共15國正式簽署了《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》(簡稱RCEP),RCEP 將涵蓋297%的全球人口,其經(jīng)濟(jì)規(guī)模占全球經(jīng)濟(jì)比重高達(dá)289%。這反映出()。

題型:單項(xiàng)選擇題

朱熹將一個人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段,八至十五歲為小學(xué)教育階段,其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”,十五歲以后為大學(xué)教育,其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”,重點(diǎn)是“教理”。據(jù)此可知()。

題型:單項(xiàng)選擇題

唐玄宗天寶年間,租庸調(diào)為國家財(cái)政收入的主要來源,其收入占財(cái)政總收入的2/3多。代宗大歷年間,國家財(cái)政收入的重點(diǎn)則開始轉(zhuǎn)向田畝稅。賦稅征收重點(diǎn)轉(zhuǎn)移是由于當(dāng)時()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《卿云曲》曾被選為中華民國的國歌,歌詞為:“卿云爛兮,漫漫兮,日月光華,旦復(fù)旦兮,時哉夫,天下非一人之天下也?!痹摳柙~頌揚(yáng)了辛亥革命()。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于監(jiān)察官的選任,兩漢多用察舉方式,唐代選任權(quán)由多宰相掌握,宋代中央一級監(jiān)察官多由帝王“親擢”,明代由督察院挑選人員后由皇帝“點(diǎn)選”,民國時監(jiān)察委員由院長提請國民政府任命,后改為選舉產(chǎn)生。2016年我國決定建立“由人大產(chǎn)生,對人大負(fù)責(zé),接受人大監(jiān)督”的國家監(jiān)察委員會。對此理解正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

美國成功地避免了中央集權(quán)的弊端,又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了()

題型:單項(xiàng)選擇題

羅斯福曾指出,“如果一個國家控制了歐洲,它就可以轉(zhuǎn)向?qū)θ澜绲目刂啤!睘楸苊馄渌麌铱刂茪W洲,美國政府在20世紀(jì)40年代()。①通過新的《中立法》,為英國購買軍火提供方便②派兵參加協(xié)約國對德國作戰(zhàn)③確定了參加二戰(zhàn)后“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針④提出馬歇爾計(jì)劃,援助歐洲國家

題型:單項(xiàng)選擇題

某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時,展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選,提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權(quán)益,最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響,請問這位教師運(yùn)用了什么教學(xué)方法?()

題型:單項(xiàng)選擇題

史料教學(xué)法是指在歷史教學(xué)過程中,教師指導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)的史料進(jìn)行處理,使學(xué)生自主地從材料中獲取歷史信息,并利用這種信息完成對歷史探究的一種教學(xué)方法。以下關(guān)于一手史料和二手史料說法正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

這是一組大型聲樂套曲:“健兒巧渡金沙江……鐵索橋上顯威風(fēng)……雪山低頭迎遠(yuǎn)客,草毯泥氈扎營盤。”此曲所詠事件發(fā)生的直接原因是()。

題型:單項(xiàng)選擇題