一堂課的運動負(fù)荷應(yīng)由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。

籃球中的運球技術(shù)不包括（）

體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑，實際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。

（）不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。

下列關(guān)于各種體育比賽的說法，錯誤的是（）

以下哪一項不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢（）。

在乒乓球比賽中，運動員發(fā)球時，握拍的右手由右側(cè)身體上方向左斜下方揮拍，擊球的中下部，往左下部摩擦。他發(fā)出的球為（）

教材分析核心的最里層是教材的（）。

在訓(xùn)練過程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作，教師讓他先進(jìn)行正確動作再進(jìn)行錯誤動作的交替練習(xí)，這是屬于（）。

下列關(guān)于人體骨的說法，正確的是（）