A.環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用
B.游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)
C.教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施
D.班級(jí)管理
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A.直觀性
B.具體性
C.初淺性
D.細(xì)致性
A.盧梭
B.裴斯泰洛齊
C.蒙臺(tái)梭利
D.皮亞杰
A.活動(dòng)室、臥室、儲(chǔ)藏室、衛(wèi)生間
B.活動(dòng)室、保健室、消毒室、音樂廳
C.活動(dòng)室、衛(wèi)生間、隔離室、廚房
D.活動(dòng)室、衛(wèi)生間、隔離室、音樂廳
A.結(jié)構(gòu)游戲
B.音樂游戲
C.角色游戲
D.體育游戲
A.獨(dú)自游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
最新試題
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇，下列說法正確的是（）。
在歌唱活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能？（）
幼兒園打擊樂器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。