單項選擇題學習動機不足的原因不包括()

A.學習動機不正確
B.價值觀念不強
C.對專業(yè)不感興趣
D.個體學業(yè)期望過高


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1.單項選擇題學習動機不足的主要表現(xiàn)不包括()

A.無明確的學習目標
B.獎勵動機過強
C.為學習而學習
D.逃避學習

2.單項選擇題()是指在限定時間內產生觀念數(shù)量的多少。

A.思維的靈活性
B.思維的獨特性
C.思維的創(chuàng)造性
D.思維的流暢性

3.單項選擇題影響大學生學習態(tài)度的因素不包括()

A.教師的人格魅力
B.教師的教學水平
C.學習意志
D.教學過程

4.單項選擇題()是指學生在學習情境中表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理傾向。

A.學習動機
B.學習態(tài)度
C.學習興趣
D.學習意志

5.單項選擇題()是最高層次的學習熱情。

A.好學
B.知學
C.篤學
D.樂學

最新試題

在美伊戰(zhàn)爭期間,美國空襲巴格達的一段時間內,巴格達居民經(jīng)常處于極度驚恐之中,結果人們患腸胃疾病的比例急劇上升。這則事例說明()①人的情緒變化會影響消化系統(tǒng)②消極情緒會在人的體內產生各種病毒③長期處在消極情緒中,會引起疾病的發(fā)生④驚恐屬于消極情緒,影響人的身體健康

題型:單項選擇題

自己的好友轉學到外地,你往往會產生的情緒是()

題型:單項選擇題

在美國歷史上曾有一位總統(tǒng),他告誡他的孫兒:“當你氣惱時,先數(shù)到十;假如仍怒火燃燒,那就數(shù)到百?!边@屬于哪種調節(jié)情緒的方法()

題型:單項選擇題

冼星海在國難當頭時,寫出了撼人心魄的《黃河大合唱》,激起了中國人民同仇敵愾的民族精神。這種調控情緒的方法是()

題型:單項選擇題

在一次關于情緒的課堂上,四位同學在討論過程中分別談了自己的觀點。你認為這些觀點中正確的是()

題型:單項選擇題

老師讓班長主持下周的班會,他為此憂心忡忡,坐臥不安??偸窍耄骸霸趺崔k!我到時可能會把要講的內容忘記。我的口才又不行,我的思路會中斷,我會給自己丟臉。”作為班長的好友,你認為他調控不良情緒可以運用的有效方法有但除外()

題型:單項選擇題

下列情緒表現(xiàn)積極的是()

題型:單項選擇題

人們在日常生活中會因多種原因出現(xiàn)消極情緒,下列屬于通過注意轉移法來調控情緒的是()

題型:單項選擇題

觀看劉翔的比賽,讓我們興奮;女排曾經(jīng)失敗受挫折,我們也有些悲觀、沮喪;神舟六號發(fā)射成功的場面,讓我們每一個中國人欣喜若狂,所有參與研制、發(fā)射的科研人員和工作人員完成任務后也由緊張變?yōu)檩p松、喜悅。這些感受就是我們所說的()

題型:單項選擇題

當學習比較容易的課題時,學習效率會隨著學習動機強度的增強而()當學習比較困難的課題時,學習效率會因學習動機強度的增加而()

題型:單項選擇題