學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。（）

場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）

教育心理學的理論建設時期是在（）。

教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）

根據研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。

教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）

測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）

持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。

讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）

生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。