單項(xiàng)選擇題亮亮是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,每次考試成績(jī)都是倒數(shù)第一,同學(xué)們也都不喜歡他。但是他酷愛(ài)打籃球,在一次籃球賽上,由于亮亮發(fā)揮出色,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),同學(xué)們因此對(duì)他刮目相看。這體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的()。

A.互補(bǔ)性
B.順序性
C.個(gè)別差異性
D.不平衡性


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3.單項(xiàng)選擇題馬斯洛將人類(lèi)的眾多需要分為若干個(gè)層次,根據(jù)需求層次理論,在現(xiàn)實(shí)的學(xué)校生活中,學(xué)生最主要的缺失性需要往往是()。

A.良好的成長(zhǎng)環(huán)境
B.愛(ài)和自尊
C.富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師
D.教科書(shū)

4.單項(xiàng)選擇題每學(xué)年學(xué)校都會(huì)對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品,這是采用了德育教育的()。

A.實(shí)際鍛煉法
B.說(shuō)服教育法
C.品德評(píng)價(jià)法
D.陶冶教育法

最新試題

飛行員往往因?yàn)槭炀毜卣莆樟孙w機(jī)駕駛的規(guī)則,而在之后學(xué)習(xí)開(kāi)汽車(chē)時(shí)也習(xí)慣使用這些規(guī)則,導(dǎo)致無(wú)法順利地學(xué)會(huì)開(kāi)汽車(chē)。這種影響屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育學(xué)是以教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題為研究對(duì)象,不斷探索并揭示教育規(guī)律的一門(mén)社會(huì)科學(xué)。推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

高考在即的小勇既不想努力學(xué)習(xí),也不想考不上大學(xué),此時(shí)他面臨的動(dòng)機(jī)沖突是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《哪吒之魔童降世》中主角哪吒有句經(jīng)典臺(tái)詞“我命由我不由天”。由此可見(jiàn),哪吒的認(rèn)知風(fēng)格是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

鄧飛近期情緒頹廢,興致低落,覺(jué)得自己很失敗,并且常常茶飯不思,經(jīng)常失眠。鄧飛可能患有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

李明的弟弟玩耍時(shí)不小心撞壞了一個(gè)花盆,弟弟哇的一聲哭了起來(lái)。李明忙過(guò)去安慰說(shuō):“你是不小心撞壞的,你沒(méi)有錯(cuò)?!备鶕?jù)皮亞杰道德認(rèn)知發(fā)展理論,李明的道德認(rèn)知發(fā)展處于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

因?yàn)榻逃钠占?,?guó)家的科技事業(yè)迅猛發(fā)展。這體現(xiàn)了教育的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在學(xué)完“二氧化碳的產(chǎn)生”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)后,化學(xué)老師要求學(xué)生課后將家中的醋和小蘇打進(jìn)行混合,觀察是否有氣泡產(chǎn)生。這種教學(xué)方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

張老師在工作中逐漸接受教師這個(gè)職業(yè)承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任和義務(wù),因此他常常衡量和調(diào)控自己的行為。這說(shuō)明張老師處于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

艾利斯提出了理性情緒療法,其工作核心是糾正不合理信念,以下不屬于不合理信念的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題