問答題

【簡(jiǎn)答題】

在一堂題為“消費(fèi)者權(quán)益調(diào)查”的活動(dòng)課中,上海尚文中學(xué)的張老師讓七八位學(xué)生事前自由組合,自選合適的課題,然后自行設(shè)計(jì)實(shí)施方案,最后通力寫出調(diào)查報(bào)告。結(jié)題會(huì)上,學(xué)生們根據(jù)各自的愛好與特長(zhǎng),對(duì)自己參與探究實(shí)踐的課題進(jìn)行了充分展示個(gè)性的總結(jié)。在各小組的發(fā)言中,學(xué)生們扮演著活動(dòng)中承擔(dān)的不同角色:善于歸納總結(jié)的做新聞發(fā)言人,有親和力的做形象大使,英語好的則當(dāng)翻譯,而稍稍羞怯的,則扮演小秘書兼攝像的角色。同學(xué)們應(yīng)用多媒體手段,繪聲繪色地描述著自己在調(diào)查中的經(jīng)歷和體驗(yàn)。同學(xué)們的共同感受是,盡管調(diào)查中難免一次次地遭拒,盡管膽怯和稚嫩使自己經(jīng)常詞不達(dá)意,但畢竟是勇敢地邁出了走向社會(huì),接觸實(shí)踐的第一步,體驗(yàn)到了克服困難后的快樂。
請(qǐng)根據(jù)上述文字談?wù)勀愕母邢搿?/p>

答案: 1.探究性學(xué)習(xí)關(guān)注的三個(gè)目標(biāo):
①經(jīng)歷探究過程。
②獲得理智和情感體驗(yàn)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
③...
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【案例分析題】常州實(shí)驗(yàn)初中的謝老師在地理課上,展示多媒體課件畫面:人類共同的家園——聚落。(課前已要求學(xué)生進(jìn)行了資料的收集、篩選和整理)要求學(xué)生積極參與“七嘴八舌話聚落”的游戲。游戲規(guī)則:盡可能多的說出你所了解的關(guān)于聚落的知識(shí)或問題,為使更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)參與游戲,請(qǐng)不要說重復(fù)的知識(shí)或問題。課堂上學(xué)生們興趣盎然、七嘴八舌、踴躍發(fā)言,敘述了許多列入中外世界文化遺產(chǎn)的聚落,提出了有關(guān)聚落的種種疑問。師生互動(dòng)、共同解決學(xué)生的質(zhì)疑。最后,謝老師展示辯論賽題:正方——聚落應(yīng)該發(fā)展;反方——聚落應(yīng)該保護(hù)。要求學(xué)生自行組成兩大組進(jìn)行辯論。在這過程中,正反方唇槍舌劍展開辯論,謝老師擔(dān)任主持并適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和表揚(yáng)。請(qǐng)你闡述該案例中所體現(xiàn)的新課程思想?結(jié)合你的教學(xué)實(shí)踐,談?wù)勀闶窃鯓訉?shí)施這一課程理念的?

答案: 該案例體現(xiàn)了新課程所倡導(dǎo)的設(shè)計(jì)好的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)過程的基本教學(xué)理念之一。在教學(xué)過程中...
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