幼兒園打擊樂器演奏可以（）。

在歌唱活動中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。

（）對幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會性健康發(fā)展。

離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。

適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有（）。

園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。

在打擊樂器演奏活動中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。

為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。

在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。

培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。