有聲讀物中豐富的聲音和書(shū)上鮮艷的畫(huà)面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語(yǔ)言教學(xué)的規(guī)范化。

育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要（）。

嬰兒的家長(zhǎng)只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。

有聲讀物的聲音給嬰兒一種（），使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。

與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要（）的環(huán)境支持。

（）在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。

運(yùn)動(dòng)能力的掌握和運(yùn)動(dòng)的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒(méi)有直接聯(lián)系。

育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)游戲情景，向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍，激發(fā)嬰幼兒參與游戲的（）。

節(jié)律游戲是以（）等形式開(kāi)展的游戲活動(dòng)。

6個(gè)月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為（）。