判斷題幼兒園某個(gè)月的教學(xué)計(jì)劃屬于近期目標(biāo)。（）
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1.單項(xiàng)選擇題1965年由政府頒布“開端計(jì)劃”的國家是（）。
A.日本
B.澳大利亞
C.法國
D.美國
2.單項(xiàng)選擇題在“蝴蝶與花”音樂欣賞活動中，教師問幼兒“蝴蝶是怎樣找花的呢？”幼兒邊回答邊做雙臂向上下擺動的動作，教師又問“你看到的蝴蝶是這樣找花的嗎？”教師運(yùn)用的教學(xué)策略是（）。
A.追問式回應(yīng)
B.啟發(fā)式提問
C.反問式回應(yīng)
D.重復(fù)式回應(yīng)
3.單項(xiàng)選擇題在社會領(lǐng)域“遵守基本的行為規(guī)范”目標(biāo)中，“知道說謊是不對的”是（）年齡段幼兒的典型表現(xiàn)。
A.2～3歲
B.3～4歲
C.4～5歲
D.5～6歲
最新試題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在歌唱教學(xué)活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
律動動作主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項(xiàng)選擇題
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
題型：多項(xiàng)選擇題
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在歌唱活動中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）
題型：多項(xiàng)選擇題