單項(xiàng)選擇題嬰幼兒1歲左右，在活動過程中，通過（）逐步認(rèn)識作為生物實(shí)體的自我。
A.自我評價(jià)
B.自我監(jiān)督
C.自我感覺
D.自我欣賞
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1.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒在玩弄玩具，擺弄物品，奔向某個目標(biāo)的爬行和走路中，形成初步的運(yùn)動能力的掌握和運(yùn)動的目的性，為嬰幼兒（）的產(chǎn)生準(zhǔn)備了條件。
A.想象力
B.意志力
C.創(chuàng)造力
D.協(xié)調(diào)力
2.單項(xiàng)選擇題關(guān)注嬰幼兒的發(fā)育狀況，可以了解到（）。
A.營養(yǎng)狀態(tài)
B.生活環(huán)境
C.衛(wèi)生狀態(tài)
D.教養(yǎng)的水平
3.單項(xiàng)選擇題1～2歲的嬰幼兒，由于個體生活經(jīng)驗(yàn)不足，頭腦中已存的（）有限，所以只有萌芽狀態(tài)的想象活動。
A.詞匯
B.文字
C.表象
D.概念
4.單項(xiàng)選擇題精細(xì)動作的發(fā)展有一個由簡單到復(fù)雜的過程，這是大腦發(fā)育逐漸成熟的過程，因此為嬰幼兒提供的玩具學(xué)具也要遵循由簡單到復(fù)雜的特點(diǎn)。這是（）的描述。
A.遞進(jìn)性原則
B.趣味性原則
C.操作性原則
D.刺激性原則
5.單項(xiàng)選擇題育嬰員要根據(jù)個體的差異，有針對性地教育引導(dǎo)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，開發(fā)各自的潛能，切不可進(jìn)行（）。
A.橫向的比較
B.縱向的比較
C.針對性的比較
D.盲目比較
最新試題
與幼兒玩提問對答游戲，正確的做法是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒（）動作發(fā)展，有助于擴(kuò)大眼界和活動空間。
題型：單項(xiàng)選擇題
一歲左右用一個字表達(dá)很多意思，是嬰幼兒語言發(fā)展的（）階段。
題型：單項(xiàng)選擇題
玩具的搖鈴聲和（）的樂曲比較適合嬰幼兒。
題型：單項(xiàng)選擇題
下面不屬于有助于嬰幼兒跑、跳動作發(fā)展的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對嬰幼兒的聽覺訓(xùn)練時(shí)間不可過長，音樂刺激以每次不超過（）為宜。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列行為會破壞嬰幼兒專注力的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識能力發(fā)展的規(guī)律，正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
能幫助嬰幼兒訓(xùn)練站立、行走的玩具有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
爬行是嬰兒的內(nèi)在需要和成長的重要方式，有利于嬰兒的生長發(fā)育，因此，要鼓勵嬰兒爬行。
題型：判斷題