單項(xiàng)選擇題在面對(duì)大地震等災(zāi)難性事件時(shí),人們產(chǎn)生極度的恐懼,這是情緒的()
A.激情狀態(tài)
B.心境
C.應(yīng)激狀態(tài)
D.移情狀態(tài)
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1.單項(xiàng)選擇題5歲的兒童表述不在家說是"No,he coming”,但是到了6歲,就可以說成"Heisnot coming”,這是因?yàn)閮和ǎ┑陌l(fā)展。
A.語義
B.言語敏感性
C.單詞能力
D.句法
2.單項(xiàng)選擇題下面是對(duì)句子理解的表述,錯(cuò)誤的是()
A.句子理解是根據(jù)所獲得材料去建構(gòu)意義的過程
B.句子理解是一種積極思維的過程
C.句子理解是一種自下而上的加工和自上而下的相互作用的結(jié)果
D.句子理解是一種自下而上的加工方式
3.單項(xiàng)選擇題詞匯判斷任務(wù)重,意義較多的詞比意義較少的詞更容易識(shí)別,這是()對(duì)詞匯識(shí)別的影響。
A.正字法規(guī)則
B.字母長度或者筆畫數(shù)
C.單詞的部位信息
D.語義
4.單項(xiàng)選擇題下面哪一項(xiàng)是對(duì)句子理解與語篇理解都有影響的因素()
A.推理
B.語境
C.圖示的作用
D.詞序
5.單項(xiàng)選擇題左右結(jié)構(gòu)的漢字比上下結(jié)構(gòu)和獨(dú)體字都容易辨認(rèn),這說明了()對(duì)漢字識(shí)別的影響。
A.正字法規(guī)則
B.字形結(jié)構(gòu)
C.單詞的部位信息
D.詞頻
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兒童堆積木時(shí),通過擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
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題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題