A.并列結合學習
B.下位學習
C.類屬學習
D.上位學習
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.說服教育法
B.情感陶冶法
C.榜樣示范法
D.實際鍛煉法
A.政治課、思想品德課
B.班主任工作
C.各科教學
D.各種課外活動、社會實踐等
A.備課是教學工作的首要環(huán)節(jié)
B.備課是提高教學質量的關鍵所在
C.備課要鉆研教材、了解學生、設計教法
D.備課要寫好學期、單元、課時計劃
A.讀書指導法
B.參觀法
C.練習法
D.發(fā)現法
A.小學學段以綜合課程為主
B.初中階段分科與綜合相結合
C.高中階段以分科課程為主
D.高中階段以分科課程為主,綜合課程補充
最新試題
小華沉迷網絡游戲耽誤了學習,心理輔導老師為了引導他,讓小華參加學校舉辦的文藝活動,解決了問題。該老師運用的心理輔導方法是()。
小云看了《法證先鋒》這部電視劇,產生了對法醫(yī)這個職業(yè)的向往,為了能夠考上好的大學當上法醫(yī),小云每天都很努力地學習。根據奧蘇伯爾的觀點,小云的學習動機是()。
因為教育的普及,國家的科技事業(yè)迅猛發(fā)展。這體現了教育的()。
鄧飛近期情緒頹廢,興致低落,覺得自己很失敗,并且常常茶飯不思,經常失眠。鄧飛可能患有()。
教育學是以教育現象、教育問題為研究對象,不斷探索并揭示教育規(guī)律的一門社會科學。推動教育學發(fā)展的內在動力是()。
小吳在學習新詞的時候,會通過畫線來標記新詞,然后反復抄寫進行識記。小吳采用的學習策略屬于()。
當被問到“為什么打別人是不對的”時候,小章表示“這樣爸爸會懲罰我的。”由此可以判斷小章的品德認知發(fā)展水平處于()。
“獨學而無友,則孤陋寡聞”體現的教學方法是()。
小微總認為自己怎么對待朋友,朋友就應該怎么對待自己,因此經常因為朋友沒有按照她希望的方式做事而和朋友產生摩擦。周老師通過改變認知偏差來幫助她克服心理障礙。周老師使用的心理輔導方法是()。
在面試時,我們通常要注重禮儀、服裝打扮、個人形象等,以給考官留下先入為主的好印象,這種心理現象屬于()。