多項(xiàng)選擇題幫助病人應(yīng)對(duì)壓力的具體做法是（）

A.評(píng)估病人所受壓力的程序、時(shí)間、以往經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)支持系統(tǒng)等
B.分析病人的具體情況，協(xié)助病人尋找壓力源
C.安排適宜的住院環(huán)境，幫助病人盡快適應(yīng)住院生活
D.協(xié)助并指導(dǎo)病人運(yùn)用心理防衛(wèi)機(jī)制有效應(yīng)對(duì)
E.協(xié)助病人建立良好的人際關(guān)系


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1.多項(xiàng)選擇題整體護(hù)理的內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)（）

A.人的整體性
B.護(hù)理的整體性
C.護(hù)理專業(yè)的整體性
D.護(hù)理目標(biāo)的一致性

2.多項(xiàng)選擇題1980年美國(guó)護(hù)士學(xué)會(huì)對(duì)護(hù)理的定義包括（）

A.診斷人類對(duì)現(xiàn)存的健康問(wèn)題的反應(yīng)
B.處理人類對(duì)現(xiàn)存的健康問(wèn)題的反應(yīng)
C.診斷人類對(duì)潛在的健康問(wèn)題的反應(yīng)
D.處理人類對(duì)潛在的健康問(wèn)題的反應(yīng)
E.協(xié)助醫(yī)療活動(dòng)

3.單項(xiàng)選擇題依據(jù)紐曼模式，護(hù)理的主要功能是（）

A.執(zhí)行醫(yī)囑
B.執(zhí)行護(hù)理程序
C.幫助護(hù)理對(duì)象保持、恢復(fù)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定
D.健康教育

4.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不是羅伊適應(yīng)模式的基本內(nèi)容（）

A.心理功能
B.自我概念
C.角色功能
D.互相依賴