判斷題教師對學生采用“錯一罰十”的做法是違背記憶規(guī)律的。()

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5.單項選擇題烏申斯基指出兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進行思維,所以主張在教學中運用()。

A.因材施教原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.直觀性原則

最新試題

在安靜的圖書館里,突然有手機響了,大家會對這個聲音產(chǎn)生注意,這個注意是()。

題型:單項選擇題

下列幾項中,必須接受義務教育的是()。

題型:單項選擇題

下列量表中,不屬于智力測驗量表的是()。

題型:單項選擇題

下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是()。

題型:多項選擇題

某學校利用暑假組織學生開展勤工儉學的活動,以此培養(yǎng)學生熱愛勞動、遵守紀律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學校使用了()的德育途徑。

題型:單項選擇題

小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的。”根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點有()。

題型:多項選擇題

小董寫作業(yè)時總是心不在焉,一會削鉛筆,一會切橡皮,唯獨不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時,董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。

題型:單項選擇題

小趙老師是學校剛來的新老師擔任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學的學習情況,還向班主任要來了學生去年的成績單,在備課時她把了解到的信息納入了課時計劃。小趙老師的這種做法屬于教學工作的()。

題型:單項選擇題

車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒有感覺到溫度變化,直到降低到20℃時,小明才感覺到變涼了。這說明,4℃是小明對車內(nèi)溫度的()。

題型:單項選擇題

下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。

題型:單項選擇題