單項選擇題教幼兒一些常用的禮貌用語,引導幼兒在獲得別人的幫助后說“謝謝”,與別人發(fā)生矛盾時會說“對不起,是我不對”等,這種幼兒社會交往教育的途徑是()
A.通過社會交往教育活動進行集中、系統(tǒng)的教育
B.通過游戲活動引導正確的社會交往行為
C.通過生活活動進行隨機教育
D.通過與其他領域的滲透教育
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1.單項選擇題下列哪一項不是發(fā)展幼兒自我概念和自我評價的活動?()
A.“我的名字”
B.“一個小寶兩個樣”
C.“我能做…
D.“小手真能干”
2.單項選擇題教師在設計社會教育活動方案時要考慮本幼兒園及本班所具備的教育活動資源條件,本班幼兒社會性發(fā)展的實際情況。這體現了設計社會教育活動方案應注意()
A.方案具有很強的操作性
B.方案要具有經濟性
C.方案要給幼兒更多參與活動的機會
D.方案要切實可行
3.單項選擇題教師為幼兒創(chuàng)造和提供自由發(fā)言的機會,讓幼兒圍繞某一話題充分進行表述的方法是()
A.價值表決法
B.澄清應答法
C.展示自我法
D.價值排隊法
4.單項選擇題要求幼兒遵守購物規(guī)則、交通規(guī)則,愛護公物等,這是社會教育領域中社會規(guī)范的()
A.生活規(guī)則
B.公共規(guī)則
C.道德規(guī)范
D.集體規(guī)范
5.單項選擇題哪一種教養(yǎng)方式培養(yǎng)下的兒童性格內向、孤僻,對人冷淡,情緒消沉,興趣狹窄,缺乏理想和追求()
A.放任型
B.專制型
C.忽視型
D.權威型
最新試題
離園時引導中大班幼兒自己整理,教師查看。托小班可適當給予幫助。()
題型:判斷題
為了增強幼兒進餐的興趣,在幼兒進餐前,教師可進行()。
題型:單項選擇題
幼兒園的午睡時間是根據幼兒不同的年齡特點來界定的()。
題型:單項選擇題
進餐前,幼兒桌面需要采用()擦拭法,進行擦拭。
題型:單項選擇題
指導并培養(yǎng)幼兒自我服務的意識。學會自己脫衣褲、整理衣褲。()
題型:判斷題
戶外活動后不需要進行活動評價。()
題型:判斷題
午睡巡視的重點內容包括()。
題型:多項選擇題
接待幼兒時要面向幼兒來園的方向,低頭微笑與幼兒打招呼。()
題型:判斷題
針對身體較肥胖的幼兒,要限制幼兒進食量。()
題型:判斷題
集體活動的開始部分時間不宜過長,2—3分鐘為宜。()
題型:判斷題