多項(xiàng)選擇題健康教育與健康管理的聯(lián)系體現(xiàn)在()

A.兩者的操作步驟都是資料收集-計(jì)劃制訂-實(shí)施-評(píng)價(jià)的管理過程
B.評(píng)價(jià)中兩者都包含過程評(píng)價(jià)、效應(yīng)評(píng)價(jià)和結(jié)局評(píng)價(jià)
C.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是健康管理的特色,而通常健康教育中沒有
D.群體干預(yù)只有健康教育中可以用,健康管理中不能用
E.健康教育更重視個(gè)體,而健康管理更重視群體


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1.多項(xiàng)選擇題衛(wèi)生服務(wù)記錄表單是用于記錄服務(wù)對(duì)象信息的醫(yī)學(xué)文檔,它主要包括()

A.疾病控制
B.婦女保健
C.兒童保健
D.醫(yī)療服務(wù)
E.基本信息

2.多項(xiàng)選擇題煙草使用的干預(yù)原則包括()

A.對(duì)吸煙者強(qiáng)制戒煙
B.以個(gè)體為中心,強(qiáng)調(diào)干預(yù)對(duì)象的責(zé)任和作用
C.形式多樣,強(qiáng)調(diào)綜合干預(yù)
D.禁止販?zhǔn)巯銦熁驘煵葜破?br /> E.以健康為中心,強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主,煙草使用的干預(yù)主要應(yīng)該在預(yù)防不吸煙者開始吸煙

3.多項(xiàng)選擇題下列屬于糖尿病自我管理內(nèi)容的是()

A.掌握胰島素注射技能和注意事項(xiàng)
B.掌握糖尿病飲食,運(yùn)動(dòng)干預(yù)的技能和注意事項(xiàng)
C.了解藥物治療效果評(píng)價(jià)
D.了解糖尿病非藥物治療的一般知識(shí)
E.了解血糖、血壓、血癥、體重等指標(biāo)的重要意義

4.多項(xiàng)選擇題反映身體所承受的體力負(fù)荷劑量的指標(biāo)是()

A.運(yùn)動(dòng)時(shí)間
B.體力活動(dòng)水平
C.能量消耗量
D.心率
E.運(yùn)動(dòng)量

5.多項(xiàng)選擇題社會(huì)適應(yīng)困難的表現(xiàn)主要有 ()

A.抑郁、焦慮
B.自卑感或內(nèi)疚感
C.心身障礙或精神神經(jīng)癥
D.反應(yīng)遲鈍和木訥
E.思維障礙和認(rèn)知困難

最新試題

兒童保健學(xué)是研究兒童生長發(fā)育規(guī)律及其影響因素,采取相應(yīng)措施促進(jìn)兒童健康成長的科學(xué)。

題型:判斷題

衛(wèi)生保健只關(guān)注個(gè)體健康,不需要考慮公共衛(wèi)生和社會(huì)環(huán)境因素。

題型:判斷題

隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)健康的重視,健康保險(xiǎn)市場(chǎng)將不斷擴(kuò)大。

題型:判斷題

臨床醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)和技能對(duì)疾病的診斷和治療具有重要意義。

題型:判斷題

健康保險(xiǎn)與健康產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展不會(huì)影響醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和價(jià)格,因?yàn)閮烧叩臉I(yè)務(wù)模式完全不同。

題型:判斷題

健康保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與預(yù)測(cè)只能由保險(xiǎn)公司進(jìn)行,個(gè)體無法自行評(píng)估。

題型:判斷題

在應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí),健康保險(xiǎn)只能提供醫(yī)療費(fèi)用補(bǔ)償服務(wù),不能提供其他服務(wù)。

題型:判斷題

在健康保險(xiǎn)的品牌建設(shè)中,品牌形象和市場(chǎng)定位同樣重要,二者相輔相成。

題型:判斷題

衛(wèi)生保健是以預(yù)防為主,注重個(gè)體和社區(qū)全面健康的綜合性衛(wèi)生服務(wù)。

題型:判斷題

健康教育的目標(biāo)是提高個(gè)體和群體的健康素養(yǎng),預(yù)防和控制疾病的發(fā)生。

題型:判斷題