單項(xiàng)選擇題某社會(huì)工作者在研究青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題的時(shí)候，他憑借自己的經(jīng)驗(yàn)判斷，網(wǎng)絡(luò)成癮青少年的主要成因在同輩群體，由此在提問訪問對(duì)象的時(shí)候，他進(jìn)行了很多誘導(dǎo)。該社會(huì)工作者違反了社會(huì)工作研究的哪個(gè)倫理原則？（）
A.研究者身份
B.匿名保密
C.案主自決
D.價(jià)值中立
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)社會(huì)支持理論，危機(jī)中由他人處獲得的支持信息有利于個(gè)人提高應(yīng)變能，因此在研究有自殺傾向青少年時(shí)，由此研究者可以假設(shè)，青少年獲得的社會(huì)支持越多，那么自殺的可能性就越小。這一思維過程體現(xiàn)了哪種演繹方法？（）
A.扎根理論
B.演繹推理
C.循環(huán)遞進(jìn)
D.歸納推理
2.單項(xiàng)選擇題某腫瘤患者作為志愿者和其他腫瘤患者分享自己的抗癌經(jīng)歷，他所傳遞給其他患者的知識(shí)屬于（）。
A.經(jīng)驗(yàn)性事實(shí)
B.贊同性事實(shí)
C.理論概括
D.生活常識(shí)
3.多項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)屬于社會(huì)交換理論的基本研究范疇和概念？（）
A.成本
B.報(bào)酬
C.盈利
D.交換
E.價(jià)值資源
4.多項(xiàng)選擇題20世紀(jì)40-60年代，功能學(xué)派的代表人物是（）。
A.莫頓
B.帕森斯
C.羅斯曼
D.斯賓塞
E.羅斯
5.多項(xiàng)選擇題社工可以通過理論，理解的工作環(huán)境內(nèi)容包括（）。
A.文化傳統(tǒng)
B.政治制度
C.制度取向
D.社會(huì)結(jié)構(gòu)
E.經(jīng)濟(jì)制度
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（）指的是以相似的社區(qū)或人口進(jìn)行比較，評(píng)估二者在某項(xiàng)服務(wù)的差距，從而產(chǎn)生的需求。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在認(rèn)識(shí)和分析社區(qū)時(shí)，華倫認(rèn)為地理社區(qū)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社工可以通過理論，理解的工作環(huán)境內(nèi)容包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)40-60年代，功能學(xué)派的代表人物是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
建立社區(qū)內(nèi)的互助網(wǎng)絡(luò)對(duì)社區(qū)發(fā)展的影響不顯著。
題型：判斷題
1986年，上海市真如中學(xué)與工場(chǎng)共建的（）標(biāo)志著我國(guó)社區(qū)教育起步。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社會(huì)行動(dòng)最初產(chǎn)生于20世紀(jì)30年代的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
晏陽初辦的定縣實(shí)驗(yàn)區(qū)，把原來以（）為主的平民教育，轉(zhuǎn)變?yōu)橐赞r(nóng)民為對(duì)象的平民教育。
題型：多項(xiàng)選擇題
人口普查讓居民提供個(gè)人信息。這種參與方式屬于以咨詢的方式參與。
題型：判斷題
“社區(qū)教育”這一概念的提出者是著名教育家（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題