單項(xiàng)選擇題《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中關(guān)于“書法·篆刻”模塊的學(xué)習(xí)要求,學(xué)生能夠識別()以上的書體。

A.1種
B.2種
C.3種
D.4種


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1.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,具有曲線美的特點(diǎn)又能產(chǎn)生變異的視覺焦點(diǎn)的構(gòu)圖方式是()。

A.三角形構(gòu)圖
B.S形構(gòu)圖
C.V形構(gòu)圖
D.C形構(gòu)圖

2.單項(xiàng)選擇題針對“篆刻”模塊教學(xué),以下不屬于教學(xué)難點(diǎn)是()。

A.識讀和感受各種字體
B.篆刻的用刀技巧
C.形成對篆書及印章結(jié)構(gòu)的審美情趣
D.篆刻的歷史

4.單項(xiàng)選擇題在一堂鑒賞課上,老師讓學(xué)生將梵·高的作品和列維坦的作品同時展示。請學(xué)生體會和感受兩幅作品的不同,這種做法體現(xiàn)了()。

A.美術(shù)教學(xué)應(yīng)該注重創(chuàng)設(shè)情境
B.教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)實(shí)踐能力
C.運(yùn)用對比的方式加強(qiáng)了學(xué)生對不同作品特色的理解
D.教師運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)開展美術(shù)教學(xué)

5.單項(xiàng)選擇題在了解了攝影的目的和原則之后,適合作為《記錄我們的生活——社會文獻(xiàn)攝影》一課的教學(xué)難點(diǎn)的是()。

A.了解攝影創(chuàng)作的方法
B.了解攝影的專業(yè)術(shù)語
C.對于攝影器材的運(yùn)用
D.學(xué)習(xí)攝影歷史的發(fā)展

最新試題

明代中期逐步取代浙派在畫壇上霸主地位的是(),此畫派因地域而得名。這一畫派由畫家沈周首先開創(chuàng),他們師法元人,遠(yuǎn)追唐宋名家,形成了自己的畫風(fēng)。

題型:單項(xiàng)選擇題

“白毛浮綠水,紅掌撥清波?!痹娋渲小熬G水”與“紅掌”的兩種色彩屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

朱老師在上《心靈的慰藉》一課時,播放截取了2004年雅典奧運(yùn)會開幕式的視頻片段,讓學(xué)生了解雅典古老而燦爛的文化。聲畫并用,充分刺激學(xué)生的感官,有利于提高學(xué)生的求知欲望。該課的教學(xué)特點(diǎn)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,具有曲線美的特點(diǎn)又能產(chǎn)生變異的視覺焦點(diǎn)的構(gòu)圖方式是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在了解了攝影的目的和原則之后,適合作為《記錄我們的生活——社會文獻(xiàn)攝影》一課的教學(xué)難點(diǎn)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

開設(shè)現(xiàn)代媒體藝術(shù)課程首先需要有硬件設(shè)備的保證,圖形資料的輸出設(shè)備有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下選項(xiàng)適合作為《讓人們的生活更美好》一課的知識與技能維度目標(biāo)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

李老師在素描課程上講解素描線條的分類和畫法,每講完一種類別后讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí),并進(jìn)行評價。李老師的評價方法屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)美術(shù)課程中,我們了解到了許多不同國家、不同文化、不同民族等人們創(chuàng)作的優(yōu)秀繪畫、雕塑作品,這體現(xiàn)了美術(shù)功能中的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

王老師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求,在關(guān)于“工藝”模塊教學(xué)的課程上,要求學(xué)生()。

題型:單項(xiàng)選擇題