單項選擇題熱愛集體,關(guān)心他人,大公無私,正直善良,節(jié)約描述人性格的()。
A.態(tài)度特征
B.意志特征
C.情緒特征
D.理智特征
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1.單項選擇題小慧通過做自己喜歡由此帶來快樂的事化解不開心,這說明小慧有較好運用注意()。
A.集中
B.分配
C.起伏
D.轉(zhuǎn)移
2.單項選擇題正午和傍晚因光線不同,同一朵花色彩不同,但我們還是認為花色彩沒有發(fā)生變化,這體現(xiàn)知覺()。
A.整體性
B.恒常性
C.理解性
D.選擇性
3.單項選擇題小明得知自己在市B級比賽中獲獎后歡呼雀躍,這種情緒狀態(tài)是()。
A.心境
B.激情
C.應激
D.美感
4.單項選擇題學校宣傳表揚助人為樂兩同學后,S班涌現(xiàn)多名互幫互助熱心少年,促進S班現(xiàn)象發(fā)生了()強化學習。
A.負強化
B.直接強化
C.替代強化
D.自我強化
5.單項選擇題“有智者立長志,無志者常立志”這現(xiàn)象反映意志品質(zhì)的()。
A.獨立性
B.果斷性
C.堅持性
D.自制力
最新試題
試分析該校的教育評價觀。
題型:問答題
《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學校保護的規(guī)定有()。
題型:多項選擇題
隨堂測驗后,教師給出標準答案,讓班級各小組互相批改。這種教學評價方法是()。
題型:單項選擇題
你認為張老師在保護學生隱私權(quán)和關(guān)注學生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
題型:問答題
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學生的行為變化?
題型:問答題
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學行為應發(fā)生哪些變化?
題型:問答題
隨著社會的發(fā)展,當代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
題型:多項選擇題
簡要分析當前勞動教育不容樂觀的原因。
題型:問答題
學生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。
題型:判斷題
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實現(xiàn)()。
題型:單項選擇題