判斷題對(duì)于持續(xù)的刺激，無(wú)論正面或負(fù)面，大腦會(huì)自動(dòng)調(diào)低它的反應(yīng)強(qiáng)度。

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1.多項(xiàng)選擇題如何尋求學(xué)習(xí)中的心理流暢體驗(yàn)（）

A.拓展學(xué)習(xí)的舒適區(qū)
B.將“應(yīng)該”學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”
C.學(xué)會(huì)專(zhuān)注
D.學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)

2.多項(xiàng)選擇題心理流暢體驗(yàn)的特點(diǎn)有（）

A.挑戰(zhàn)與能力平衡
B.清晰的目標(biāo)
C.明確的回饋
D.自我意識(shí)喪失

3.多項(xiàng)選擇題積極心理治療的實(shí)施基于的假設(shè)是（）

A.修補(bǔ)錯(cuò)誤
B.個(gè)體成長(zhǎng)
C.滿(mǎn)足
D.幸福的潛能

4.多項(xiàng)選擇題寬容包含哪幾個(gè)基本要素（）

A.傷害者
B.受害者
C.冒犯意圖
D.冒犯行為

5.多項(xiàng)選擇題寬容干預(yù)模型包含哪幾個(gè)階段（）

A.體驗(yàn)傷害的階段
B.決定寬容的階段
C.實(shí)施寬容的階段
D.收獲成果/深化的階段