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單項選擇題

創(chuàng)立“教學做合一”教學理論的教育家是（）。

A.陶行知
B.巴班斯基
C.杜威
D.赫爾巴特

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單項選擇題

課堂中，對學生想引起他人注意的某些行為，教師可以采取暫時不予理睬，使其自覺沒趣而改變行為的做法，這叫做（）。

A.有意忽視
B.信號暗示
C.轉(zhuǎn)移注意
D.行為干預

單項選擇題

依據(jù)布盧姆的教學目標分類學說，“給出一張中國行政區(qū)劃圖，能標出各省名稱及其省會名稱”屬于（）層次的教學目標。

A.識記
B.理解
C.分析
D.評價