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創(chuàng)立“教學做合一”教學理論的教育家是()。
A.陶行知
B.巴班斯基
C.杜威
D.赫爾巴特
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單項選擇題
課堂中,對學生想引起他人注意的某些行為,教師可以采取暫時不予理睬,使其自覺沒趣而改變行為的做法,這叫做()。
A.有意忽視
B.信號暗示
C.轉移注意
D.行為干預
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單項選擇題
依據布盧姆的教學目標分類學說,“給出一張中國行政區(qū)劃圖,能標出各省名稱及其省會名稱”屬于()層次的教學目標。
A.識記
B.理解
C.分析
D.評價
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